Как подчеркнуть глаголы?

Как подчеркивается прилагательное, сказуемое, местоимение, подлежащее, числительное, глагол, сравнительный оборот, определение и обстоятельство. Дополнение как подчеркивается?

Задать вопрос о подчёркивании прилагательного или местоимения можно только по ошибке, и эта статья как раз для тех, кто привык к ясности во всём, что касается грамотности. Подчеркиванием оформляются подчинительные связи, которые образуют между собой члены предложения, к примеру, сказуемое и его дополнение. Как подчёркивается то или иное слово в составе предложения? Это уже более корректный вопрос, поскольку актуализирует не само слово, а его роль в раскрытии смысла. Достаточно разделить понятие слова как участника конкретного предложения и понятие слова как лексической единицы речи, и путаница с подчёркиванием сразу исчезнет. Начнём с предложения и его основы.

Значения прямых дополнений

Прямые дополнения в русском языке, употребленные при глаголах, могут обозначать следующие объекты:

1. Предмет, полученный в результате действия (Я построю дом в деревне).
2. Предмет или лицо, которое подвергается действию (Отец поймал рыбу и привез домой).
3. Объект, к которому направлено чувство (Я люблю зимние вечера и прогулки по заснеженной улице).
4. Объект освоения и знаний (Она знала иностранные языки и свободно могла общаться; ее интересовала философия и зарубежная литература).
5. Пространство, которое преодолевается главным лицом (Я обойду весь земной шар, пересеку космические дали).
6. Объект желания или мысли (Теперь я вспомнила его).

Что мы узнали?

Кроме главных членов в предложении есть и те, которые их распространяют, то есть второстепенные. Всего в русском языке их три – это определение, обстоятельство и дополнение. Они отвечают на разные вопросы, которые задаются как от подлежащего или сказуемого, так и от других значимых слов в предложении. При разборе они подчеркиваются разными типами линий для наглядности.

При изучении русского языка в школьную программу включают темы, связанные с рассмотрением разных частей речи, из которых строится предложение. При письме каждая из них выделяется с помощью специального подчеркивания. В процессе разбора предложения преподаватель уточняет месторасположение его составляющих и объясняет, как они подчеркиваются.

Согласно правилам русского языка, обычное предложение состоит из 2 видов членов:

• главные — подлежащее и сказуемое;
• второстепенные — определение, обстоятельство, дополнение.

Вопросы к членам предложения и части речи, которыми они выражаются. Типы подчёркивания

Обстоятельство поясняет, а дополнение распространяет сказуемое, определение же уточняет подлежащее. По закону управления подлежащее влияет на сказуемое, дополнение и обстоятельство подчиняются сказуемому. Таким образом, определение и обстоятельство относятся к разным грамматическим группам – подлежащего и сказуемого. Второстепенные члены:

• группы подлежащего – определение;
• группы сказуемого – дополнение, обстоятельство.

Как подчёркивается определение и обстоятельство, рассмотрим после того, как познакомимся с дополнением. Дополнение обозначает предмет, переданный существительным или местоимением:

  карточки фразовые глаголы английского языка с переводом и примерами

Падежи	Вопросы	Дополнение
Род. п.	Кого, чего?	Ни у кого не было такой красивой куклы.
Дат. п.	Кому, чему?	Сошью я кукле платьице.
Вин. п.	Кого, что?	Папа подарил мне куклу.
Тв. п.	Кем, чем?	С куклой можно поиграть.
Предл. п.	О ком, о чем?	Только и разговору, что о новой кукле.

Пунктирной линией оформляется любое существительное и местоимение в роли дополнения. Попробуем заменить слово “кукла” местоимением: «Только и разговору, что о ней».

Таблица-помощник

Предлагаем вам таблицу, которая может помочь в выполнении грамматических разборов. В ней даны вопросы и части речи, которыми указанный член предложения может выражаться.

Член предложения	Как подчеркивается	Вопросы	Части речи
подлежащее	Одной чертой	Кто? Что? о чем говорится в предложении?	Существительное, местоимение, числительное, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание (анютины глазки, Иван Иванович, три девицы и т.п.)
сказуемое	Двумя чертами	Что делает? Что это? Каков? Что сообщается о подлежащем?	Глагол в личной форме, инфинитив, безличный глагол (в безличной форме), существительное, прилагательное, местоимение, числительное, наречие, причастие (обычно в краткой форме), фразеологизм, синтаксически неделимое сочетание (высокого роста и т.п.)
дополнение	Пунктиром	Вопросы косвенных падежей	Существительное, местоимение, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание
определение	Волнистой линией	Какой? Чей? Который по счету?	Прилагательное, причастие (и то, и другое – только в полной форме), местоимение, числительное, инфинитив, существительное
обстоятельство	Точка-тире	Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? В какой степени?	Наречие, деепричастие, существительное, местоимение, инфинитив

Что мы узнали?

Части речи не подчеркиваются – подчеркиваются члены предложения. Причем одна и та же часть речи может быть разными членами предложения и подчеркиваться, следовательно, по-разному. Надо определить член предложения и тогда уже подчеркивать слово.

1. /5

   Вопрос 1 из 5

Функция и вопросы дополнения

В русском языке дополнение отвечает на падежей, а именно: «Кого?», «Кому?», «Кем?», «О ком?», «Чего?» «Чему?», «Чем?», «О чем?» В предложении данный второстепенный член имеет функцию пояснения и может относиться к следующим частям речи:

1. К глаголу, употребленному в качестве сказуемого (Пишу письмо).
2. К имени существительному в качестве любого члена предложения (Надежда на отца).
3. К причастию или имени прилагательному, употребленному в качестве любого из членов предложения (Взвешивающий крупу; строгий к дочери).
4. К наречию в качестве любого из членов предложения (Незаметно для тебя).

Междометие в русском языке

Условное разделение частей речи на самостоятельные и служебные не коснулось только междометий и звукоподражаний. Они стоят изолированно от остальных слов, иногда замещая их функции. Давайте подробно разберёмся в том, что собой представляет междометие.

Данной частью речи принято считать выражения, которые помогают выразить эмоции, весь спектр чувств, различные волеизъявления, но не называют их. Междометия классифицируется по признакам:

• непроизводные – возникли изначально сами по себе для выражения различных чувств и эмоций (а, ну, ой, ах и т.д.);
• производные – образовались от самостоятельных и служебных частей речи (батюшки, полно, скажите на милость);

• эмоциональные – выражают различные чувства и эмоции, группируются в зависимости от их вида (ах, ура, ух ты – радость; ой, какой ужас, брр-р-р – испуг);
• этикетные – используют в этикетных формах речи для выражения благодарности, приветствия, прощания, просьбы и т.д. (здравствуйте, салют, мерси и прочие);
• побудительные – призывают к действию, выражают различные побуждения (брысь, стой, помилуй и т.д.);

• сложные – состоят из нескольких повторяющихся основ (вот-вот, то-то, ай-ай-ай и пр.);
• простые – в составе имеют одно слово (ах, ух, господи и т.д.);
• составные – содержат несколько слов (скажи на милость, чёрт возьми, вот это да).

Примеры междометий, образованных от самостоятельных частей речи, можно разделить на такие группы:

• существительные: господи, матушки, боже и т.д.;
• глаголы: вишь, помилуй, дай и пр.;
• местоимения и наречия: ну что Вы, да ты что, полно;
• союзы и частицы: то-то, а, ну, вот и т.п.

Эта часть речи может выполнять несколько функций. Во-первых, служить для передачи чувств и эмоций рассказчика (ух ты, вот это да, ого и пр.), его волеизъявлений (стой, брысь, помилуй).

Многие такие слова происходят от первородных звуков, которые являются реакцией на внешние раздражители (ай, ой, брр, холодно и т.д.). Во-вторых, одно такое слово может заменять целое предложение (Тьфу! – Какая гадость!).

Эта отдельная и неизменная часть речи, которая не связывает слова в предложениях.

Данная часть речи не может отвечать на вопросы, так как не является членом предложения. Такие слова помогают выразить чувства, чаще всего они не имеют даже лексического значения.

Слова, выражающие чувства, не выступают в качестве членов предложений, но иногда могут замещать их. В таком случае они подчёркиваются в зависимости от занимаемой позиции. Например:

• Где-то вдали послышалось протяжное «ох». – В этом случае «ох» стоит на месте подлежащего и подчёркивается одной линией.
• Ай да молодец! – В предложении «ай да» замещает прилагательное и выступает в роли определения, подчёркивается волнистой линией.

На письме данная часть речи всегда выделяется знаками препинания. Существует ряд правил употребления разделительных знаков при данной части речи.

Знак препинания	Правило	Пример
,	выделяются слова, сказанные с обычной интонацией	Эх, отпуск теперь не скоро будет
!	ставится после слов сказанных с повышенной, восторженной интонацией, а также после побудительных междометий	Брысь! Я сказал!; Ура! Мы победили!
!/…	ставится в словах-предложениях	Да… – задумался Василий. Ура!… – кричали все вокруг.

Иногда данную часть речи путают с частицами, которые не выделяются на письме знаками препинания.

Например: О нет, только не это. Ах ты, хитрая лиса.Будь в числе первых на доске почета

Как подчеркивается определение?

Определением является второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

В предложении определение подчеркивается волнистой линией.

Как выражается определение в предложении?

Определение выражается словами разных частей речи:

• прилагательным (громкий голос);
• причастием (бегущий спортсмен);
• порядковым числительным (десятый забег);
• местоимением (этот дом);
• инфинитивом (жажда узнать):
• наречием (дверь нараспашку).

В зависимости от способа выражения этого второстепенного члена различают в предложении согласованные и несогласованные определения.

Определение может быть выражено прилагательным с зависимыми словами и причастным оборотом, например:

Дополнение как часть оборота

В русском языке существуют такие понятия, как действительный и страдательный оборот. И в том и в другом случае это особое словосочетание, в конструкцию которого входит главный и рассматриваемый второстепенный член предложения.

Действительным оборот считается в том случае, когда дополнение — это лицо, к которому направлено действие, а главный член предложения выражен переходным глаголом. Например: нарвал букет, подстриг газон.

Страдательным называют оборот, в котором в основе стоит подлежащее, подвергающееся действию, а дополнение указывает на основной объект высказывания. Например: полковник был быстро подхвачен рядовыми и отправлен в лазарет.

Какой линией подчеркивается дополнение?

Вспомним, что такое допол­не­ние.

ОпределениеДополнение — это вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния, кото­рый обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопро­сы кос­вен­ных паде­жей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

У кост­ра Иван Петрович раз­ме­ши­вал (чем?) лож­кой (что?) кашу в котел­ке.

Нас (кого?) окру­жа­ет зеле­ный мир рас­те­ний (Д. Трайтак).

Как отличить дополнение от подлежащего?

Чаще все­го допол­не­ние выра­жа­ет­ся суще­стви­тель­ным или место­име­ни­ем. Как отли­чить его от под­ле­жа­ще­го, кото­рое может быть выра­же­но сло­ва­ми этих же частей речи?

Запомним, что под­ле­жа­щее выра­жа­ет­ся суще­стви­тель­ным в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа, кото­рый назы­ва­ют­ся пря­мым. Подлежащее со ска­зу­е­мым состав­ля­ют грам­ма­ти­че­скую осно­ву пред­ло­же­ния. Дополнение же обо­зна­ча­ет­ся суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей и зави­сит от ска­зу­е­мо­го. Действие, обо­зна­чен­ное ска­зу­е­мым, пере­хо­дит на пред­мет, обо­зна­чен­ный суще­стви­тель­ным в фор­ме кос­вен­но­го паде­жа, напри­мер:

Победитель шах­мат­но­го тур­ни­ра полу­чил (что?) награ­ду.

Дополнение под­чер­ки­ва­ет­ся в пред­ло­же­нии пре­ры­ви­стой штри­хо­вой лини­ей.

Маша усерд­но гото­ви­лась (к чему?) к экза­ме­ну.

Как найти дополнение в предложении?

Чтобы най­ти допол­не­ние в пред­ло­же­нии, пред­при­мем несколь­ко после­до­ва­тель­ных шагов:

1. выде­лим грам­ма­ти­че­скую осно­ву пред­ло­же­ния,
2. най­дем сре­ди вто­ро­сте­пен­ных чле­нов пред­ло­же­ния суще­стви­тель­ное (место­име­ние),
3. от ска­зу­е­мо­го зада­дим к нему падеж­ный вопрос, обо­зна­чив стре­лоч­кой,
4. опре­де­лим падеж суще­стви­тель­но­го,
5. если это кос­вен­ный падеж, то это допол­не­ние,
6. под­черк­нем допол­не­ние штри­хо­вой лини­ей.

Котенок выла­кал (что?) моло­ко из блю­деч­ка.

Дополнение быва­ет пря­мым и кос­вен­ным.

Как и что подчеркивается?

В предложении чаще всего выделяют два главных члена (подлежащее и сказуемое) и три второстепенных: дополнение, определение и обстоятельство. Они подчеркиваются так:

Подлежащее – одной чертой

Сказуемое – двумя чертами

Дополнение – пунктиром (тире-тире-тире)

Определение – волнистой линией

Обстоятельство – точка-тире

В некоторых учебниках рекомендуется главный член односоставного предложения подчеркивать тремя чертами.

Приложение – это вид определения, поэтому оно тоже подчеркивается волнистой линией.

Это правда, что члены предложения любят выражаться определенными частями речи. Но все же некорректно ставить вопрос, как подчеркивать части речи. Надо определить член предложения, иначе можно сильно ошибиться.

Полное прилагательное

Выступает в качестве определения или сказуемого. Правильный выбор между членами предложения и то, как его подчеркнуть, зависят от местонахождения. Если оно стоит перед подлежащим, то выполняет роль определения и подчёркивается одной сплошной волнистой линией:

1. Во дворе резвились шумные дети.
2. Красивые цветы.
3. Неожиданно перед ним возникло высокое здание.

В тех случаях, когда прилагательное стоит после подлежащего и в предложении нет явно выраженного сказуемого, оно выступает в его качестве и подчёркивается соответственно: двумя прямыми сплошными параллельными чертами:

1. Цветы необычные. В роли сказуемого выступает «необычные», стоящее после «цветы».
2. За бортом волны шумные. По аналогии с предыдущим предложением.
3. За бортом бушуют волны шумные. Сказуемое «бушуют» (волны что делают?), поэтому «шумные» — определение.

Как подчеркиваются части речи

Русский язык изучается в школе с 1 по 11 класс, а потом его продолжают изучать в высших учебных заведениях (в зависимости от специальности).

Знание правил русского языка нужно не только для того, чтобы сдать ЕГЭ или получить диплом, но и в дальнейшей жизни, ведь потом вам легче будет формулировать мысли и строить правильные, логически построенные предложения.

В частности, необходимо знать части речи и уметь их подчеркивать в предложениях.

Трудность заключается в том, что порой можно подзабыть и попросту запутаться. Поэтому правильнее всего будет иметь в своем рюкзаке специальную табличку, в которую при надобности можно будет подсмотреть, пока вы не выучите все эти правила наизусть.

1

Как подчеркиваются части речи – главные члены предложения

• Главные члены в предложении – это подлежащее и сказуемое. Обычно в классическом понимании, подлежащее – это имя существительное, отвечающее на вопросы «кто?», «что?», и подчеркивается прямой линией. Но стоит отметить то, что подлежащее может быть выражено любыми частями речи: прилагательным, причастием, наречием, всевозможными видами местоимения. Запомните, подлежащее обозначает субъект действия.
• Сказуемое – это главный член предложения, который отвечает на вопросы действий, «что делал?», «что сделал?», «что происходит с предметом?» и т.д. Обычно сказуемое выражено глаголом, но бывают исключения, например, составное именное сказуемое «было холодно», где есть глагол связка + именная часть, выраженная прилагательным или существительным. Сказуемое подчеркивается двойной чертой.

Важно! Не всегда в предложении подлежащее и сказуемое встречаются вместе, существуют односоставные предложения, которые имеют только один главный член. Примеры односоставных предложений: Утро. Было пасмурно

Прощай же, море!

Было пасмурно. Прощай же, море!

2

Как подчеркиваются части речи – второстепенные члены предложения

• Определения подчеркиваются волнистой линией и обозначают признак, качество и свойство предмета. Отвечают на вопросы: «который?», «какая?», «чья?», «чей?», и т.д. Чаще всего определение выражено именем прилагательным:Красивая девушка шла очень быстро. Но также оно может быть несогласованным и выраженным инфинитивом, наречиями, существительными в косвенных падежах и т.д.: Шумели листья березы.
• Дополнение – это второстепенный член предложения, который подчеркивается пунктирной линией и выражен он, как правило, существительным или местоименным существительным. Дополнение является объектом действия сказуемого, например: Пишу письмо.Но также дополнение может относиться к главному или второстепенному члену, выраженному именем существительным, прилагательным и причастием или наречием. Отвечает дополнение на вопросы косвенных падежей, и его легко найти в предложении:Родительный падеж: «кого?», «чего?»:Выбор мероприятия.Дательный падеж: «кому?», «чему?»:Звоню знакомой.Винительный падеж: «кого?», «что?»:Делаю работу.Творительный падеж: «кем?», «чем?»Рисую карандашом.Предложный падеж: «о ком?», «о чем?»:Говорю о друге.
• Обстоятельство. Это второстепенный член в предложении который зависит от сказуемого и обозначает признак действия или признак признака. Обычно эта часть предложения выражена именем существительным в косвенном падеже, наречиями или же деепричастным оборотом, подчеркивается пунктирной линией с точкой.

Обстоятельства бывают:

• Времени, означают время и отвечают на вопросы «Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?»: Утром солнце светит ярко.
• Образа действия и степени, отвечают на вопросы «Как? Каким образом? В какой степени?»: Идти уверенно.
• Места, означает место действия, путь и отвечает на вопросы «Где? Куда? Откуда?»: На бумаге.
• Причины, означают причину и повод, и отвечают на вопросы: «Почему? На каком основании? Отчего? По какой причине?»: Рейс был отменен из-за снегопада.
• Цели, означает цель совершенного действия и отвечает на вопросы «Зачем? С какой целью? Для чего?»: Уехать работать.
• Сравнения, отвечает на вопрос «Как?»: Прыгал, как кузнечик.
• Условия, означает, при каком условии было совершенно то или иное действие: Опоздал на работу в случае дождя.
• Уступки, означает условие, вопреки чему произошла та или иная ситуация: Несмотря на пасмурную погоду, мы поедем на пляж.

Как вы видите, ничего сложного в подчеркивании частей речи нет, но в русском языке много правил и исключений, которые нужно систематически учить.

Постоянные признаки местоимений

Неизменяемые особенности представлены разрядами по значению. У каждого разряда – собственная важная роль.

Задача личного местоимения – указание:

• на конкретные лица: Ты ходил на выставку? Вы были очаровательны! Я купила молоко.Мы обязательно выиграем!
• на объекты, людей, о которых говорят: Она получила «двойку». Он потерялся в большом городе. Оно бескрайнее. Они ушли, но вскоре вернулись.

В предложениях начальные формы личных местоимений изменяются, пишутся с разными предлогами: у, к, за, с, благодаря.Например: Благодаря ей Ольга встала на ноги. У него было много книг. За ними будущее.

В разряд возвратных входит два местоимения:

• себя – указывает действия, направленные на самого человека, их совершающего: Она гордилась собой. Он снял с себя все доспехи;
• свой – указывает принадлежность предметов, вещей, свойств человеку, животному, растению, о котором говорится в предложении: Борис знал свой характер. Наташа сняла с плеч свой рюкзак. Ласточки расправили свои крылья. Побеги распустили свои крохотные листочки.

Назначение притяжательного местоимения – показать принадлежность вещей, качеств, предметов определённому лицу, к нему задаются вопросы«Чей?», «Какой?»: Моя фамилия – Петров. Твой документ готов. Наш поезд отходит через час. Ваш товар прибыл. Его машина находится за парковкой. Её профессия – врач. Их связывали узы дружбы.

Между ними и личными местоимениями имеется взаимосвязь: я – мой, ты – твой, вы – ваш.

Вопросительные местоимения необходимы для формулировки вопросов:

• о человеке, предмете: Кто заходил последним? Что Максим хочет нам сказать?
• о принадлежности, качествах, признаках объектов:Какой автор написал эту книгу? Который предмет по счёту? Чья шляпа лежит под полкой?
• о количестве лиц, объектов: Сколько человек придёт? Сколько будете заказывать бутербродов?

По звучанию, написанию относительные местоимения аналогичны вопросительным. Отличия заключаются в синтаксической функции: вопросительные местоимения используются как вопрос; роль относительных местоимений – соединение частей сложных предложений в качестве союзных слов: Ребята поговорили о том, что будет завтра. Вася заглянул в машину, которая стояла у подъезда. Алина спросила, какой цвет маме нравится. Никто не знал, чья собака лаяла ночью. Я знаю, сколько стоит этот костюм. Жюри объявило, кто стал победителем конкурса. Соседи поняли, каков новый хозяин дома по характеру.

В образовании отрицательных местоимений участвуют вопросительные, относительные местоимения. К ним добавляются приставки:

• безударная ни-:Никто не ответил. Ничто не удивило. Люди никак не отреагировали. Володе не страшен никакой мороз. Это оказался ничей пиджак. Аня нисколько не пожалела, что приехала к тёте. Дедушка никогда не был так счастлив. Нигде Павлик не нашел тетради. Он никуда не отлучался;
• находящаяся под ударением не-: Некого винить в случившемся. Между друзьями нечего делить. В квартире негде присесть. Маше было некогда. Ему незачем лгать. Денег некуда девать.

Функция неопределенных местоимений – указывать неизвестные объекты, численность, признаки. Основа – вопросительные, относительные местоимения, к ним присоединяются:

• приставка не-: Бабушка рассказывала, как некий прохожий оставил у скамейки чемодан. Через некоторое время он вернулся. Дядя купил несколько апельсинов. Некто предложил поучаствовать в гонках. Нечто интересное было найдено дома;
• частицы либо, то, кое, нибудь:Кто-то громко смеялся под окном. Дети смотрели по телевизору что-то смешное.Чьи-то силуэты показались и исчезли. Кое-кто важный прибыл вчера. Что-нибудь выяснили?Какой-либо материал меня не устраивает.

Значение определительных местоимений – указывать обобщённые признаки лиц, предметов, без конкретного обозначения: Малыш сам надел штанишки. Весь лист Лида раскрасила синей акварелью. Всякий входящий сюда, должен помнить о правилах. Каждому ученику раздадут анкету. У брата другое мнение по вопросу. Это самое вкусное блюдо.Иной человек даже не заглянет сюда. Профессор понятно объяснит любой параграф.

На конкретные предметы, признаки, количества указывают местоимения указательные.Они выделяют объект из множества предлагаемых вариантов: То колье очень дорогое. Этот товарищ выкрутится из любой ситуации.Такой ход будет верным. Столько муки будет достаточно. Проходите сюда. Важные документы находятся здесь. Тогда было страшно. Теперь ничего не боюсь. Тут нет дороги. Отсюда не ходят поезда.

Неизменяемой характеристикой личного местоимения выступает категория лица: 1 – я (мы); 2 – ты (вы); 3 – он (-а, -о, -и).

Определение

Дополнение является второстепенным членом предложения, который указывает на предмет, являющийся результатом действия главного лица в предложении или на который это действие направлено. Может быть выражено следующими :

1. Личностным местоимением или именем существительным, употребленным в косвенных падежных формах. В предложении может быть использовано как с предлогом, так и без него (Я слушаю музыку и думаю о нем).
2. Любой частью речи, выполняющей функцию имени существительного (Она глянула на вошедших людей).
3. Нередко дополнения в русском языке выражаются инфинитивом (Родители просили ее спеть).
4. Свободным фразеологическим сочетанием имени существительного и числительного, употребленным в родительном падеже (Он открыл шесть вкладок.).
5. Связанным и устойчивым фразеологическим сочетанием (Он говорил не вешать нос).

Сравнительная и превосходная степени

Образуются от полной формы и бывают простыми и составными. Простая сравнительная — при помощи суффиксов -ее- (-ей-), -е-, -ше- и приставки по-, простая превосходная степень — -ейш- (-айш-) и приставки наи-.

Например:

1. Закройте шторы поплотнее (определение).
2. Её улыбка ярче (сказуемое) бриллиантов.

Необходимо уметь отличать прилагательные в простой сравнительной степени от наречий. Последние в предложении обозначают обстоятельства (вопросы, на которые отвечают: где?, когда?, куда?, откуда?, почему?, зачем?, как?):

1. Птенец сидел (где?) выше — наречие, обстоятельство.
2. Осина (какая?) выше — прилагательное, определение.
3. Она танцует (как?) легче — наречие, обстоятельство.

Наречие зависит от глагола и обозначает признак действия:

1. Спой на две октавы ниже (обстоятельство).
2. Трава ниже (определение) пояса.
3. Его голос звучит весело и задорно (обстоятельство).

Составная сравнительная степень образуется путём добавления слов «более», «менее» и в предложении бывает сказуемым или определением, составная превосходная — «наиболее», «наименее», «самый» и обычно обозначает определение.

Формообразующие слова также входят в состав членов предложения:

1. Самый длинный (определение) мост не в России.
2. Новый материал более прочный и практичный (сказуемое).
3. Наименее изысканное (определение) платье было у хозяйки вечера.

Постоянные морфологические признаки, особенности

Числительное, как и любая самостоятельная часть речи, имеет свои постоянные и непостоянные морфологические признаки. Постоянные признаки — состав и значение.

По составу числительные делятся на:

• простые. Имеют один корень (два, три, четыре, сто);
• сложные. Имеют два корня (пятьдесят, восемьсот);
• составные. Состоят из нескольких слов (тридцать три, две тысячи сорок семь, одна вторая).

По значению числительные делятся на:

количественные. Отвечают на вопрос: «сколько?» и обозначают количество предметов или число. Они в свою очередь делятся на три группы:

Количественные	Отвечают на вопрос	Пример
Целые Обозначают целые числа или определенное количество предметов	«сколько?»	Тринадцать, пятьдесят восемь, триста двадцать четыре, шесть стульев.
Дробные Обозначают дроби или же дробную величину предметов	«сколько?»	Две пятых, три девятых, одна целая три сотых, полтора года.
Собирательные Обозначают несколько предметов как одно целое	«сколько?»	Четверо товарищей, пятеро игроков.

Как подчеркиваются части речи?

В школе часто дают задание выполнить морфологический или синтаксический разбор. И хотя и морфология, и синтаксис входят в раздел «грамматика», все же это не одно и то же. Давайте разберемся в этом вопросе и выясним, почему невозможно однозначно ответить на вопрос «Как подчеркиваются части речи в русском языке?»

Что мы знаем о частях речи

Определяя, какой частью речи является то или иное слово, мы опираемся на различные признаки.

Во-первых, мы ставим вопрос и определяем общее значение; иногда полезно определить и как слово образовано: это позволит быстро различить прилагательное и причастие.

Во-вторых, рассматриваем грамматические признаки (изменяется ли слово? как оно изменяется? И т.п.)

Наконец, обращаем внимание на синтаксическую роль. Затем делаем вывод, что же это за часть речи

Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания

Затем делаем вывод, что же это за часть речи. Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания.

Что такое синтаксическая роль

Синтаксическая роль – это та роль, которую слово играет в предложении, каким членом предложения оно является. В разборе мы обычно выписываем слово вместе с тем, к которому оно относится, и ставим вопрос, а затем подчеркиваем слово так, как надо.

Подчеркиваются не части речи, а члены предложения.

Как и что подчеркивается?

В предложении чаще всего выделяют два главных члена (подлежащее и сказуемое) и три второстепенных: дополнение, определение и обстоятельство. Они подчеркиваются так:

Подлежащее – одной чертой

Сказуемое – двумя чертами

Дополнение – пунктиром (тире-тире-тире)

Определение – волнистой линией

В некоторых учебниках рекомендуется главный член односоставного предложения подчеркивать тремя чертами.

Приложение – это вид определения, поэтому оно тоже подчеркивается волнистой линией.

Это правда, что члены предложения любят выражаться определенными частями речи. Но все же некорректно ставить вопрос, как подчеркивать части речи. Надо определить член предложения, иначе можно сильно ошибиться.

Какую синтаксическую роль могут выполнять части речи

Один и тот же член предложения может выражаться разными частями речи; и наоборот, одна и та же часть речи может быть разными членами предложения (иногда любым из них).

Рассмотрим примеры с существительным.

Дом стоит на берегу. (говорится о доме. Что? дом. Это подлежащее)

Читать – ее страсть . (подлежащее – читать; о нем сообщается, что это страсть. Читать – что такое? Страсть. Это сказуемое)

В позиции второстепенных членов существительное обычно стоит в одном из косвенных падежей.

Я прочитал статью . (прочитал что? статью; это дополнение)

У меня есть юбка в клетку . (юбка какая? в клетку; это определение)

Мы уехали из города . (уехали откуда? из города; это обстоятельство)

Таблица-помощник

Предлагаем вам таблицу, которая может помочь в выполнении грамматических разборов. В ней даны вопросы и части речи, которыми указанный член предложения может выражаться.

Член предложения

Как подчеркивается

Вопросы

Части речи

Кто? Что? о чем говорится в предложении?

Существительное, местоимение, числительное, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание (анютины глазки, Иван Иванович, три девицы и т.п.)

Что делает? Что это? Каков? Что сообщается о подлежащем?

Глагол в личной форме, инфинитив, безличный глагол (в безличной форме), существительное, прилагательное, местоимение, числительное, наречие, причастие (обычно в краткой форме), фразеологизм, синтаксически неделимое сочетание (высокого роста и т.п.)

Вопросы косвенных падежей

Существительное, местоимение, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание

Какой? Чей? Который по счету?

Прилагательное, причастие (и то, и другое – только в полной форме), местоимение, числительное, инфинитив, существительное

Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? В какой степени?

Наречие, деепричастие, существительное, местоимение, инфинитив

Что мы узнали?

Части речи не подчеркиваются – подчеркиваются члены предложения. Причем одна и та же часть речи может быть разными членами предложения и подчеркиваться, следовательно, по-разному. Надо определить член предложения и тогда уже подчеркивать слово.

Главные члены предложения

Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения — это слова, которые составляют грамматическую основу предложения или его суть. В каждом предложении заложена определенная мысль, связанная с определенным объектом, который совершает действие. Эта мысль называется главной мыслью предложения. Все остальные члены предложения являются лишь дополнением, нюансами, более полно раскрывающими главную мысль и называются второстепенными членами предложения.

Главная мысль предложения выражается подлежащим и сказуемым.
Подлежащее — это главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или «что?» и обозначает объект (одушевленный или неодушевленный), который совершает действие. 
Сказуемое — это главный член предложения, отвечает на вопрос «что сделал?», «что делал?», «что делает?», «что будет делать?» и обозначает действие, совершенное объектом.

Таким образом, подлежащее вместе со сказуемым является той ключевой сутью предложения, которую и называют основой предложения.

Например,

Синица — подлежащее, прилетела — сказуемое. Вместе «синица прилетела» — основа предложения.

Николай — подлежащее (отвечает на вопрос «кто?»), сделал — сказуемое (отвечает на вопрос «что сделал?»). «Николай сделал» — основа предложения.

Таблица-помощник

Предлагаем вам таблицу, которая может помочь в выполнении грамматических разборов. В ней даны вопросы и части речи, которыми указанный член предложения может выражаться.

Член предложения	Как подчеркивается	Вопросы	Части речи
подлежащее	Одной чертой	Кто? Что? о чем говорится в предложении?	Существительное, местоимение, числительное, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание (анютины глазки, Иван Иванович, три девицы и т.п.)
сказуемое	Двумя чертами	Что делает? Что это? Каков? Что сообщается о подлежащем?	Глагол в личной форме, инфинитив, безличный глагол (в безличной форме), существительное, прилагательное, местоимение, числительное, наречие, причастие (обычно в краткой форме), фразеологизм, синтаксически неделимое сочетание (высокого роста и т.п.)
дополнение	Пунктиром	Вопросы косвенных падежей	Существительное, местоимение, инфинитив, синтаксически неделимое сочетание
определение	Волнистой линией	Какой? Чей? Который по счету?	Прилагательное, причастие (и то, и другое – только в полной форме), местоимение, числительное, инфинитив, существительное
обстоятельство	Точка-тире	Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? В какой степени?	Наречие, деепричастие, существительное, местоимение, инфинитив